晚上八点，杨信开通了和王玲妮家长的视频，网络一对一辅导终于开始了。
视频对面，杨信看到了王玲妮以及她父母的样子。
最后王玲妮妈妈把手机放在了一个固定的地方，镜头正好对准王玲妮同学以及她面前的桌子。
通过查看王玲妮的资料，杨信已经知道王玲妮哪几门课需要辅导。
很快杨信就进入了讲课状态。
然而杨信却发现，王玲妮在一对一网络辅导时很容易走神，对网络辅导也有些排斥，要不是她父母一直在旁边看着，她恐怕都懒得理杨信。
半个小时过去了，杨信发现他讲了半天，对方却很多内容都还是记不住。
“要是能够把学习光环加持到王玲妮身上就好了。”
见王玲妮有些排斥他的网络辅导，杨信不由心里这样想着。
被学习光环加持学生，会激发自主学习的yù_wàng。
：是否花费1点积分把学习光环加持到王玲妮身上？加持时间30天。
“嗯？这也行？”
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